Mónica G. Moreno Figueroa (Guadalajara, 1971) es una mujer negra mestiza mexicana, residente en el Reino Unido desde 1999. Es profesora-investigadora en el Departamento de Sociología de la Universidad de Cambridge y miembro de Downing College. Estudió Comunicación en la Universidad Iberoamericana (León), completó una maestría en Género, Cultura y Modernidad, y un doctorado en Sociología en Goldsmiths College, Universidad de Londres. En 2010, cofundó Copera bajo el liderazgo de Emiko Saldivar. Su trayectoria académica y su activismo la han consolidado como una figura clave en el estudio y la lucha contra el racismo en México y América Latina.
Antes de incorporarse a Cambridge, impartió clases en Goldsmiths, Birkbeck College (Universidad de Londres), y las universidades de Nottingham y Newcastle. En 2012, fue académica visitante en la Universidad de Princeton, en el Programa de Estudios Latinoamericanos. También colaboró con el Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (PIEM) en El Colegio de México (2008-2015) y coordinó la Sección de Etnicidad, Raza y Pueblos Indígenas de la Asociación de Estudios Latinomaericanos – LASA (2014-2016).
Actualmente, lidera el diseño y desarrollo de un instituto de investigación sobre racismos y antirracismos globales en el Departamento de Sociología en Cambridge: Global Racisms Institute for Social Trasnformation (GRIST) financiado por la Fundación W.K. Kellogg (2023-2026). Acompaña este trabajo con la campaña pública Las Estructuras que Llevamos Dentro donde explora y propone considerar el rol del racismo internalizado en el activismo y en general en la vida cotidiana. Además, co-dirige el proyecto End Everyday Racism, que documenta el racismo en la educación superior. Fue Co-Campeona de Igualdad Racial en Cambridge (2017-2021) y parte del Consejo que investigó los Legados de la Esclavitud de la Universidad de Cambridge (2019-2022).
Su investigación
La investigación de Mónica se centra en las experiencias vividas e interseccionales de la “raza” y el racismo en México y América Latina, así como en el impacto del antirracismo desde perspectivas académicas. Estudia la teoría feminista y las relaciones entre belleza, emociones y racismo, explorando cómo las nociones globales de “raza” y los mecanismos del racismo fluyen y operan. Le interesa comprender estos flujos y explorar el “giro hacia el antirracismo” en América Latina y el Sur Global, con especial atención a la transición del antirracismo hacia la anti-opresión y al impacto emocional de la opresión en los procesos de transformación social.
Su enfoque en las “cualidades” de la experiencia vivida del racismo la ha llevado a estudiar la vida cotidiana, la relevancia de las emociones y los afectos, así como temas relacionados con la visibilidad y la corporalidad. También ha explorado el racismo institucional y estructural, así como los desafíos de la acción antirracista en contextos mestizos. Como educadora galardonada, Mónica promueve el encuentro educativo como una herramienta clave para el cambio social.
Proyectos
- “Las estructuras que llevamos dentro: opresión internalizada, defensividad y resentimiento” (2022-2023): Proyecto centrado en cómo las emociones y la opresión internalizada afectan las dinámicas sociales y los procesos de resistencia.
- “Antirracismo latinoamericano en una era ‘post-racial’” (LAPORA) (2017-2019): Junto con Peter Wade, analizó discursos antirracistas en Brasil, Colombia, Ecuador y México, resultando en el libro Against Racism (2022), con traducciones al español y al portugués en 2023.
- “Racismo institucional en México” (2016-2018): Investigó el acceso desigual a recursos y servicios, como agua y derechos reproductivos, dentro del pluralismo y la antropología legal.
- “Becoming Black” (2016): Junto con Emiko Saldivar, estudió cómo el reconocimiento oficial de la negritud en México ha reconfigurado tensiones entre mestizaje e identidades étnico-raciales de poblaciones indígenas, mestizas y negras.
